۸۵ هزار دانش آموز گنبدی سال تحصیلی جدید را آغاز کردند
تاریخ انتشار: ۲ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۷۶۵۷۷
به گزارش خبرنگار ایرنا، زنگ مهر و مقاومت ویژه بازگشایی مدارس در گنبدکاووس روز شنبه به صورت نمادین در هنرستان دخترانه کار و دانش بهاران این شهر و باحضور امام جمعه، فرماندار، مدیران و نماینده مردم این شهرستان درمجلس شورای اسلامی نواخته شد.
مدیر آموزش و پرورش گنبدکاووس در این مراسم با تبریک بازگشایی مدارس و تقارن آن با هفته دفاع مقدس، گفت: درسایه رشادت و ایثارگری جوانان این مرز و بوم در هشت سال دفاع مقدس یک وجب از خاک کشور به دست دشمنان نیفتاد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
کمال الدین نظرنژاد افزود: درسال تحصیل جدید و پس از ۲ سال شیوع کرونا ۸۵ هزار دانش آموز دختر و پسر مقطع ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوم به همراه ۱۰ هزار نوآموز (پیش دبستانی) در ۵۷۰ آموزشگاه مناطق شهری و روستایی گنبدکاووس شهرستان حاضر شدند.
وی اضافه کرد: همزمان با آغاز سال تحصیلی چندین آموزشگاه جدید در مناطق شهری و روستایی گنبدکاووس افتتاح می‌شود ضمن اینکه استخر دانش آموزی این شهرستان نیز تا آبانماه امسال به بهره‌برداری خواهد رسید.
نظرنژاد از آغاز فعالیت آموزشی در ۲ مدرسه روستای غراولر با ۳۶ دانش آموز و روستای هجرت با ۶ دانش آموز در سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: عدالت آموزشی و افزایش پوشش تحصیلی به همراه مردمی‌سازی و استفاده بیشتر از ظرفیت اولیای دانش آموزان در تحقق اهداف آموزش و پرورش از راهبردهای اصلی نظام تعلیم و تربیت در دولت سیزدهم است.
حجت الاسلام محمود ترابی امام جمعه گنبدکاووس هم در این مراسم با تسلیت ایام پایانی ماه صفر و تبریک بازگشایی مدارس، گفت: با حضوری شدن مدارس پس از ۲ سال شیوع کرونا، نشاط اجتماعی به جامعه باز می‌گردد.
نماینده مردم گنبدکاووس درمجلس شورای اسلامی نیز در این مراسم، تقارن هفته دفاع مقدس با بازگشایی مدارس را مهم دانست و گفت: این تقارن فرصتی خوبی برای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت و بیان ارزش‌های آن دوران به نسل نوجوان و جوان است.
امانقلیچ شادمهر همچنین ترویج معنویت و ایجاد اشتغال را از اهداف گام دوم انقلاب دانست و افزود: آموزش و پرورش می‌تواند با توانمندسازی علمی، اخلاقی و مهارتی نسل آینده، پیشگام تحقق اهداف باشد.
وی اضافه کرد: با تلاش نیروهای جوان و نخبه این سرزمین، ایران جزو کشورهای برتر علمی جهان است و جوانان ما الگویی برای جوانان کشورهای اسلامی هستند.
شادمهر ادامه داد: کمک به آموزش و پرورش و تامین نیازهای سخت و نرم افزاری آن یک وظیفه عمومی است و همه دستگاه‌ها و نهادها باید به نظام تعلیم و تربیت برای تحقق اهداف کمک کنند.
نماینده مردم گنبدکاووس درمجلس شورای اسلامی همچنین از کمک مجلس برای نوسازی، تامین تجهیزات آموزشی و اداری مدارس خبر داد و گفت: ۷۰ هزار آموزگار طرح "مهر آفرین" که سال‌هاست مشغول آموزش به دانش آموزان هستند، بتدریج جذب آموزش و پرورش می‌شوند.
وی بیان داشت: علاوه بر این آموزش و پرورش برای جبران کسری ۲۵۰ هزار معلم، درسال جاری ۲۵ هزار نفر از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب خواهد کرد.
شادمهر، تنها مسیر توسعه کشور را آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها دانست و گفت: مسیر این توسعه ابتدا از مدرسه آغاز می شود که باید همه تلاش‌ها برای ارتقای آموزشی و پرورشی نسل آینده صورت گیرد.
معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش گلستان هم در این مراسم گفت که امروز ۴۰۰ هزار دانش آموز دختر و پسر این استان در ۲ هزار و ۷۰۰ آموزشگاه فعالیت تحصیلی خود را آغاز می‌کنند.
رضا طبرسا افزود: برای بازگشایی مطلوب مدارس گلستان در آغاز سال تحصیلی جدید از چند ماه قبل هشت کارگروه در اداره کل آموزش و پرورش تشکیل شد تا مقدمات بازگشایی مدارس به بهترین شکل ممکن فراهم شود.
وی اضافه کرد: از سال گذشته آموزش و پرورش گلستان کار ساخت یا تکمیل ۴۴ پروژه ورزشی در مدارس استان را با اعتبار ۱۲۰ میلیارد ریال شروع کرد که برخی از آنها از جمله سه زمین چمن مصنوعی در گنبدکاووس افتتاح و بقیه تا پایان امسال به بهره‌برداری می‌رسند.
گنبدکاووس با ۴۱۱ هزار نفر جمعیت، دومین شهرستان بزرگ استان گلستان است.
برچسب‌ها گنبدکاووس گلستان آموزش حضوریمنبع: ایرنا
کلیدواژه: گنبدکاووس گلستان آموزش حضوری گنبدکاووس گلستان آموزش حضوری بازگشایی مدارس آموزش و پرورش سال تحصیلی دانش آموز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۷۶۵۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت افت تحصیلی دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار می‌شود و تاثیرات مهمی بر آینده دانش‌آموزان دارد، از همین رو دانش‌آموزان تمام تلاش خود را به کار می‌گیرند تا بهترین نمرات را کسب کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که دانش‌آموزان در این خصوص نگرانی دارند و افت تحصیلی در امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که از دغدغه دانش آموزان به شمار می‌رود و این در صورتی است که بنا به گفته مسئولان مربوطه، بخشی از افت تحصیلی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود.
تأثیر انگیزه دانش‌آموزان در نمرات امتحانات نهاییمحسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
وی گفت: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یک‌باره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم، این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تأثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
وی ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش‌آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
تاریخ برگزاری امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳مصطفی پردلی، معاون رسانه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش‌وپرورش در صفحه ویراستی خود از مشخص شدن برنامه امتحانات نهایی خردادماه دانش‌آموزان خبر داد و نوشت:
«بنا بر اعلام مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه مشخص شد
با آرزوی موفقیت برای دانش آموزان عزیز»
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»